本报记者 郑 峥 秦 磊

　　“大学毕业等于失业”。曾经在大学校园里流传的玩笑话，如今却被一串串数字验证为实——经过政协委员对我区某高校2005至2007年大学生就业情况进行对比分析发现，该校2005年就业率为71.09%，2006年为83.08%，2007年仅为25.37%。从我区高校大学生整体就业率看，大学毕业生就业率波动较大，且有下滑较为明显的态势。为什么十余年寒窗苦读上了大学，却捧不上个“金饭碗”，在本次政协会上，政协委员经过深入调查，对此开出“药方”。

　　高校专业设置模式老套就业指导形式陈旧“干部情结”误人子弟

　　政协委员通过调查发现,大学毕业生在寻找择业不顺利的主要原因时,选择“专业不热门或专业面太窄”人数占到了总数的58%,这表明了就业与专业设置的关系密切。大学生解决问题的能力不强,创新意识弱也是他们被拒在工作大门之外的一个主要原因，从近几年用人单位反馈的意见来看,相当多的用人单位明确表示不要应届毕业生,他们认为招聘进来的学生往往缺乏观察、分析与解决问题的能力,不能很快投入工作,需要花费相当时间和精力对其培训。

　　另外，我区就业指导工作还没有完全、系统地贯穿于大学生的教育过程中。当前,我区高校普遍建立了一支专门从事大学生就业指导、咨询、管理和服务工作的就业指导工作队伍,但一般是针对毕业生进行的,且流于形式,仅仅传达国家和地方的就业政策和法规、举办人才招聘会、提供就业信息,忽视了就业指导意义的内涵,在内容、形式和力量配备上都有待改善。

　　除此之外，社会意识对大学生就业也有较大影响。传统文化重视人际关系和权力等级，“学而优则仕”的观念对就业选择还有很深的影响。“干部意识”、“白领情结”，影响了大学生的就业期望值和择业取向。社会缺乏创业氛围、毕业生也缺乏创业观。用人单位注重以“物”为中心的发展观，缺乏以“人”为中心的发展观。许多用人单位都只看到人才使用的短期行为，不愿作长期投资。

　　高校调整专业设置改革就业指导工作用人单位纠正用人误区

　　政协委员在经过一系列深入调查后建议，高校在进行专业设置时,既要坚持学科专业设置的市场取向,增强专业设置的职业针对性,使毕业生能够专业对口,很快适应所在岗位的工作；又要坚持学科专业设置的学术取向,使学科专业设置拓宽口径,增强专业的适应性。比如，设置一批品牌特色专业。品牌专业即这些专业在人才市场上有一定的知名度。特色专业的“特色”至少应包括:课程特色、教学特色和人才特色,其中人才特色是关键。还有，设置一批符合我区地方特色,为地方服务的专业。不仅要从全国人才市场的需求出发,也要从本地需要出发,建设一批有地方特色、符合地方发展需要、为地方服务的专业。同时按地方市场需求制定培养模式、人才规格等。

　　高校的就业指导工作应贯穿于大学生整个培养过程中。实践也证明了仅仅在面临毕业的最后一年提供就业指导和服务是远远不够的。各高校应结合自身的特点和优势,从各方面入手,系统规划就业指导工作,把就业指导工作贯穿于大学生整个培养过程中。学校还应积极引导毕业生了解社会对人才的需求,转变就业观念,调整自我期望值，将“精英”观念转变为“有文化的劳动者”，改变眼高手低的就业形象,要“先就业、后择业”，把握住每一个机会,以便实现顺利就业。

　　用人单位在选择大学生时也应该摒弃过分关注文凭、歧视女大学生、过分看重工作经验等的误区，全社会动员起来，真正让每一个走出校门的大学生学有所用。