校长寄语

　　50年如金的岁月，我们风雨兼程，创造辉煌；50年如歌的年华，我们激情满怀，前程锦绣。

　　新的世纪，内心满载着教育的光荣与梦想，我们勇敢地承担起社会历史赋予的道义和责任，不断地追问教育的真正价值，努力塑造附中人美好的形象，培育美好的人格，让附中人都拥有美好的人生。

　　1958，是附中人最难忘的日子！

　　这一年，宁大附中和自治区一同成立！

　　从此，和自治区日新月异的发展变化一样，50个春夏秋冬的洗礼，50年艰苦卓绝的奋斗，宁大附中，现已是学科门类齐全、师资力量雄厚、教学设施完善、教育水平一流、办学特色鲜明的自治区重点中学，在区内外享有较高的知名度和良好的声誉。

　　附中人无愧于这光荣的五十年！

　　他们用特色铸造辉煌，与宁夏共同成长！

　　无限风光在附中

　　创校初期，宁大附中就以自力更生，艰苦奋斗、开拓进取的精神，赢得社会各界广泛好评。这种精神一代一代的延续着。

　　八十年代，宁大附中以严谨求实、认真努力、高考成绩卓越闻名于宁夏大地。九十年代考上大学的学生更是“千朵万朵压枝低”。1996年参加高考的374名考生有193人考入高等院校，升学率在银川市六所完全中学中名列前茅，其中还有一人取得全区文科语文第一，一人获得全区理科总分第三。1997年考入高等院校学生人数剧增至256名，无论在升学人数还是升学率均名列全区的前列。1998年再创辉煌，高考上线人数达320余名，其中上重点院校分数线就达93人。新的世纪，他们的成绩依然骄人。2001年高考中，有418名毕业生考入高等院校；有126名学生考入全国重点大学。2002年高考中，有488名毕业生考入高等院校；有121名学生考入全国重点大学。

　　截至2008年7月，共为国家培养合格的初中毕业生45届11675余人，高中毕业生42届10880余人，为各类大中专院校输送优秀学生7000余名，可谓桃李芬芳。

　　目前共为国家培养合格的初中毕业生41届9500余人，高中毕业生38届8800余人，为各类大中专院校输送优秀学生5800余名，可谓桃李芬芳。

　　如果说高考是“千朵万朵压枝低”，那么，学科竞赛附中就是“只愿身在最高层”！

　　自1989年至1998年的十年中，获市级以上奖励者达500余人次，仅参加全国数、理、化学科竞赛，区级三等奖以上者就达280余人次。连续九年获全国物理奥林匹克竞赛宁夏赛区一等奖。1993年获全国化学奥林匹克决赛总成绩一等奖，学生被选入国家集训队，成为西北地区中学生参加化学奥林匹克集训第一人。1992年和1995年均以优异成绩囊括了当年全国中学生数、理、化竞赛宁夏赛区三科第一，同年度、同一所中学两次取得如此辉煌成绩，这在宁夏教育史上是罕见的。

　　无论是高考成绩还是学科竞赛，附中人用自己的汗水和智慧，一步一个台阶，创造了一个又一个辉煌，为宁夏的发展建设，培养了一批又一批的建设之材。

　　万紫千红才是春

　　教育应该是使学生得到全面发展的过程，应该是为学生充分提供适合于自己个性特长发展的环境。

　　基于这样宽广的认识，学校提出并践行了“面向全体学生，注重全面发展，培养个性特长，鼓励学科拔尖”的办学理念。

　　首先，从美育入手，通过现实美和艺术美拨动学生情感之弦，使学生在心灵深处受到感染和感化，培养学生正确的审美观。

　　——通过重点学科的改革开辟美育渠道。音乐、美术、体育是美育的重点学科，他们正确处理美育与德育、智育、体育、劳动技术的关系，克服单纯传授知识和技法的传统训练方法，增设活动课和欣赏课的指导，让学生从形、色、声等方面，全身心、立体化地感受美、发现美、创造美。

　　——通过课堂教学主渠道落实美育。学校各科课程计划实施，都体现出潜移默化的美育教育思想。

　　——通过课外艺术活动激发美育活力。学校的文学社、书画社、合唱团、军乐团等各类艺术兴趣小组，演唱会、朗诵会、冬令营、夏令营、郊外远足等各类活动，都是他们激发学生感受美、创造美的兴趣和激情的常用方式。

　　——通过“五讲四美”的常规训练美育的能力。培养学生的人生理想、文明言行和高尚情操，他们把这种训练，作为学校塑造人、提高人素质的基础工程，持之以恒，常抓不懈。

　　——通过环境建设渗透美育。他们精心设计，精心施工，创建了一个优美整洁的校园环境。让每棵树、每面墙、每块石头、每片绿地都会讲话，使学生在充满美感的环境中塑造美的心灵。

　　辛勤的汗水，换来了丰硕的成果。2000年——2003年，在银川市、自治区、全国举办的各级各类美术作品大奖赛中，教师有8幅作品、学生有92幅作品获奖。2003年10月，学校500余人合唱团代表全区教育系统参加庆祝自治区成立45周年歌咏比赛，荣获优秀奖及出色表现奖。

　　不拘一格降人才

　　“宁夏中学生体育(田径)人才培训基地”，

　　“宁夏青少年足球人才培训基地”，

　　“自治区传统项目优秀学校”，

　　2002年，“两运会”，获金牌3枚，银牌4枚，铜牌7枚，

　　2003年，“打瓦”成为全国民运会的表演项目。

　　2002年至2007年，多次获足球“华晨杯”全区选拔赛第一名，并代表宁夏中学生参加全国中学生足球分区赛，受到教育部的好评。在“两运会”上获青少年足球冠军，为宁夏争得了荣誉。

　　……

　　一个个娇人的成绩，都源于附中对体育的深刻认识和不断探索。

　　体育是素质教育的重要组成部分。他们以素质教育目标管理为核心，以德育工作为重点，以课堂教学为实施素质教育的主渠道，以体育工作为突破口，大力创办规范、有特色的体育教育。

　　探索健康体育的课程模式。经过多年的探索，他们创建了体育教学课(学科类课程)、活动类课程体育教学模式，在此基础上，先后尝试 “特长体育”、“小群体教学”、“学生自学、自练、自评”，“游戏教学”等教学模式，实现真正意义上的体育教学改革。

　　全面发展的大课间活动模式。为了对学生进行终身健康教育，培养学生体育锻炼的意识、技能、兴趣和习惯，达到“以操养德、以操促智、以操审美、以操健体”的综合目的，经过探索实践，创立了宁大附中大课间活动模式。2002年教育厅体卫艺处在附中召开全区体育大课间现场观摩会，并向全区中小学推广。

　　“群、特、竞”互动的传校体育模式。学校根据《全民健身计划纲要》要求，除了每天保证学生一个小时的活动时间外，每年根据季节气候的变化，开展了丰富多彩的校园体育活动。春季，每个学生根据自己的条件、爱好任选一体育项目活动，培养学生的参与意识。秋季健康体育运动会，本着“宏扬体育传统精神、走进全员健康体育、培育各类竞技人才、全面创新学校体育”的宗旨，使其成为一个学生老师全员参加的综合性的运动会。这成为全区运动会的一个亮点。冬季的“全民健身长跑日”、“冬季拔河赛”等，锻炼学生的意志，培养“终身体育”的意识。

　　而今迈步从头越

　　成绩和曲折都已成为过去。

　　光荣和奋斗永远属于现实和未来！

　　为了振兴附中的教育事业，全面满足人民群众不断增长的教育需求，2005年，在自治区领导关怀下，宁大附中整建移交教育厅，这从根本上解决了体制对附中发展制约的问题。

　　宁大附中的发展翻开了新的一页。

　　2007年，教育厅任命新一届领导班子。一年来，新领导时刻牢记各级领导对办好附中的关怀和希望，紧紧依靠广大的教职员工，加强管理，求真务实，埋头苦干，开拓创新，学校的各项工作呈现出了欣欣向荣的气象。

　　学校积极争取，由教育厅牵头，宁夏教育厅、银川市人民政府和宁夏大学签定了 《共同建设宁夏大学附属中学协议书》，为附中的建设和发展创造了良好的机遇和环境。

　　从此，宁大附中步入了健康发展的快车道。

　　科学定位，抢抓机遇，实现跨越式发展。

　　新的领导班子审时度势，在深入调研的基础上，确立了用3至5年的时间，把附中建成“自治区一级示范高中、教育部命名的英语实验学校和城市扶贫性质的学校”三维一体的办学目标，并用这一目标统一思想，凝聚干劲。一年过去了，三个目标都取得了长足的发展。

　　创建一级示范学校。用三年的时间，把学校建设成为教学质量一流、特色优势显著，在西夏区起品牌带动效应、在银川市具有竞争优势、在西北有影响力的全区一级示范高中。

　　创建宁夏外国语实验学校。他们与中国教育学会联合创办了“中国教育学会宁夏外国语学校”，旨在突出英语教学特色，培养富有创新精神和实践能力的优秀学生，提高学生综合人文素养，为高校直接输送相关的外语人才，为学生终身学习和适应全球化经济建设，奠定坚实的基础。

　　创建城市扶贫学校。根据统计，西夏区共有7900多户城市和农村低保对象。每年有260多名城镇贫困家庭孩子要上高中。高中三年有600名城市贫困学生需要接受教育。

　　附中长期依托宁夏大学办学，有深厚的文化底蕴和丰富的办学经验，聚集了一批专业能力强、教学经验丰富的教师队伍。学校有完备的教育教学设施。500个床位的学生公寓，宁大餐厅和校医院可以解决学生的就餐和就医问题。凭借这一得天独厚的条件，附中人勇敢地承担起创建城市扶贫学校的重任。

　　突出重点，办出特色，实现优质教育资源共享。

　　办出自己的教育特色一直是附中人追求的目标。他们在艺术、体育教育等方面已形成品牌效应的基础上，根据社会时代的需要，创建了新的特色。

　　特色一：宁夏外国语实验学校

　　2007年创建了 “中国教育学会宁夏外国语实验学校”。他们用3年时间，使学校成为中国教育学会验收并经教育部批准命名的“宁夏外国语学校”；使学生在高中三年达到英语课程标准中规定的八级水平，优秀毕业生达到最高级——九级水平；争取让20％的学生出国深造，40％的学生免试进入一本院校；争取将附中办成西北第一所真正意义上的公办外国语学校，并进入全国名校行列。

　　为此，他们按规范的外国语学校标准设置课程，实现了小班教学。另外，他们举行了各种英语类活动，强化外语教学。实验班学生编排的《灰姑娘》《零花钱》《皇帝的新装》等课本剧，被宁夏少儿台英语频道录制播出。

　　特色二：“教授大讲堂”师生喜欢的一道文化大餐

　　学校充分发挥背靠宁夏大学的优势，从2008年起，每周请宁大的教授开办讲座，将国内外最新的知识信息、理念和技能传递给学生老师，让学生老师在这道文化大餐里，开扩视野，增长知识，更新观念，陶冶情操。

　　特色三：“小班会”产生大效能

　　“小班会”就是每天下午课前十分钟，班主任对班里当天的学习纪律等情况，及时进行分析点评，表扬先进，鞭策后进，并对明天的学习行为提出要求。这种短平快式的小班会，让班会的功能发挥到极致，产生了强大的效能，使附中的学生管理很快迈上了一个新的台阶。

　　特色四：让家访成为一种习惯，成为一种制度

　　家访是家庭教育和学校教育之间互相衔接与沟通的桥梁。根据新的历史时期的特点，他们将过去有问题才家访的做法，变为周周有家访，月月有家访，没有问题也家访。努力让家访成为班主任和校领导的一种习惯，成为一种制度。

　　——真抓实干，严明管理。“在‘真’上求功，在‘实’上求精”，新的领导班子是这样说的，也是这样做的。一年来，在这方面开展了一系列卓有成效的工作。

　　——用自己的行动带动人。根据新的发展需要，学校领导树立了“管理就是沟通、服务和引领”的理念；确立了“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的管理模式。从校级领导到年级主任、教研组长，走出办公室，深入课堂、操场、学生公寓，面对学生教师，直接解决存在的问题。四位校领导以身作则，早晨，天不亮就和早读的教师学生一同到校，晚上，头顶星星看管、巡察晚自习和学生就寝。他们带头上课、听课，坚持有布置就有检查，有任务就有落实的工作方式。

　　——用常规细节落实提升提高教学质量。向常规要质量。抓教学管理，从备好、上好每一节课入手，向每一次作业批改、每一次教学辅导、每一次考试要质量。为了使常规落到实处，学校出台了学校《结构工资发放办法》，从常规检查、学生评教、考试成绩和工作纪律等方面，抓落实，提效率。

　　向细节要成绩。为了使制度方法真正变成行动，变成习惯，产生质量，学校领导提出了“抓预习，先学后教；抓听课，抄记笔记；抓复习，归纳整理；人盯人，扶优补差；兵教兵，培养尖子”的口号。这五句话，将教学管理落实到具体的细节中去了。

　　——用严肃校风校纪规范学生的行为习惯。坚持严字当头，努力作到严而有度，严而有情的指导思想，力争校园管理精心化、教学管理精细化、学校管理规范化。对学生迟到、早退现象做到周周通报，班主任及时批评教育。对留怪异发型的学生，耐心教育，并集体修剪。对抽烟、打架等无视校纪校规者严肃处理。

　　在严肃校风校纪的同时，通过举行健康有益的活动，开展德育教育，使学生形成健全的人格。

　　另外，新领导严明教职工的工作纪律，严明工作责任。

　　这些举措，在较短时间内，让校容校貌、校风校纪为之一新，师生的精神面貌也昂扬振奋。

　　——用客观公正的考试成绩评价教师。学校对学生阶段性考试进行了精心的组织安排，力求科学、严谨。考试结束后，组织各教研组召开卷面分析及教学质量评估，肯定教师的教学成绩，并及时帮助教师纠正教学工作中的疏漏和偏差；并建立了竞争机制，设立了教师教学“半学期质量考核”，及时鞭策激励教师。

　　——用明晰的业务档案加强教师考核。学校对每位教师定期进行业务考核，并通过学生阶段性考试、问卷调查、召开学生座谈会等形式，对任课教师的教育教学情况综合考评，以此作为学校对教师评先评优的依据。

　　——用优秀的校园文化感召人。为了创设能够催人奋进、陶冶情操的校园文化氛围，学校通过丰富多彩的校园文化节，使学生形成了健康、进取、自信、愉悦的人格品质。

　　——用深厚宽广的爱激励教职员工。在严格管理的同时，校领导不忘关心教职工生活。他们修建了教师餐厅，解决了教师吃饭问题；为老师办理发卡，帮助老师解决好仪容仪表问题；给老师过生日，组织教师体检，送去领导的问候和关爱；积极和教育厅联系，解决历史遗留的聘任教师的编制问题，解除老师的后顾之忧。这些做法，让教师倍感家的温暖，形成温馨和谐的校园氛围。

　　经过一年多的认真严谨、勤奋扎实、科学有序、开拓创新的工作，教师动起来了，学生活起来了，学校亮起来了，四周的群众乐起来了，一个崭新的宁大附中挺立在世人的面前。

　　“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。今天，我们完全有理由相信，附中人一定会乘着奥运的东风，发扬伟大的抗震救灾精神，在宁夏川千帆竞发、百舸争流的发展大潮中，树雄心，敢上九天揽明月；争朝夕，直挂云帆济沧海。他们以自己的实际行动将把宁大附中建设成为让学生称赞、人民满意、社会认可的全区精品学校！

　　我们相信，宁大附中一定会和宁夏川同步长成参天大树！

　　我们衷心祝愿附中的明天更美好！