宁夏日报讯（记者 瞿学江 实习生 陈晓丹）6月3日，银川市兴庆区第五小学三年级二班李天同学为四川地震灾区捐款100元，这让他的“存折”中又多了10个积分，成为班里当周的“周道德之星”。从3月28日“道德银行”开业至今，该校已有百余位学生获此称号。存储道德，支取荣誉，全校1003名在“道德银行”开户的学生都希望自己成为“道德富翁”。

　　兴庆区五小少先大队辅导员冯学荣老师介绍，“道德银行总行”设在大队部，全校18个班级设为“支行”，由1名责任心强的同学负责“支行”的“储蓄”工作。“银行”里收支的是与学生思想道德相对应的“道德币”，大到拾金不昧、参加社会服务，小到遵守交通法规、孝敬长辈等都可以存进“银行”，随地吐痰、公共场所高声喧哗等不文明行为则也会被扣分。学校将根据“储户”所得分值评选出“周道德之星”、“月道德之星”和“季道德之星”，分值还与评“三好学生”、“优秀少先队员”等挂钩，一经评定，要从“存折”中支取一定的分值。

　　4月10日，唐子安捡到一部手机上交，积5分；4月17日，张瑞主动为班里擦黑板，积3分；5月14日，李宁在公交车上给老人让座，积8分；5月28日，王紫阳为灾区捐款10元，积5分……翻看学生们“道德存折”里的“入账”记录，最多的有30多条，少的也有五六条，每一笔入账都记录着学生一次次的道德实践。

　　现在，学生们随地扔垃圾的少了、主动捡起来的多了，公交车上喧闹的少了、让座的多了，这些“看得见的细微变化”让“道德银行”董事长、校长陈宫感到欣慰不已。陈宫表示，对未成年人进行道德教育，一味说教效果并不佳，而“道德银行”用激励形式更符合学生的心理特征，能调动起他们接受道德教育的积极性，达到自主育德的目的。