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——探访海军“衡阳抢险英雄群体”成长轨迹
人民日报记者 袁建达 江山 新华社记者 陈万军 吴登峰
秋雨淅沥，军旗飘飘。
２００７年９月１７日，海军工程大学８００余名新学员，聚集在刘晓松烈士雕像前。如林的臂膀高高举起：“晓松，我们一定牢记胡总书记嘱托，弘扬衡阳抢险精神，让青春在建设强大人民海军的伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩！”
波涛汹涌的长江水，裹挟着青春的誓言奔腾入海。那是刘晓松魂牵梦绕的地方。８年来，上万名海军工程大学的莘莘学子，从这里扬起了理想的风帆。
“实现理想的最好捷径，就是立足本职做好每一件事”
战舰，在大海深处劈波斩浪，翻腾的浪花汇聚成一道道洁白的航迹。
１９９９年１０月１日，周国平随舰出海执行国庆战备巡逻任务。眺望辽阔的大海，他心潮澎湃。
一个月前，周国平等８位“衡阳抢险英雄群体”成员到南海舰队某驱逐舰支队报到的第一天，就被领进了支队军史馆。这是一支被誉为“南海铁拳”的英雄之师。看着展板上老一代舰员建功大海的一幅幅壮丽画卷，他们热血沸腾，为自己能够成为这个钢铁方阵的一员而倍感骄傲和自豪。
同一天，他们走进支队雷锋人生哲学陈列馆，用饱含激情的笔，郑重地写下了自己的誓言：“我们的价值，要在风浪中体现；我们的青春，要在大海上放出光彩；我们要用辛勤的汗水，在大海上写下壮丽的诗行。”
张孝春如今已是南海舰队某支援舰部队的技术尖子。上舰报到的第一天，他被安排和战士一起除铁锈刷油漆。一天下来，他累得直不起腰，工作服上沾满了汗水和油污。
晚上，张孝春辗转反侧。“整天除锈刷漆，难道就这样去实现自己建功大海的理想？”
第二天，张孝春特意早起，却发现机电长已在除锈。他二话没说，拿起工具站到了机电长的身旁。
“实现理想的最好捷径，就是立足本职做好每一件事。”从那一天起，张孝春一步一个脚印，向理想迈进。
猎潜艇吨位小、生活条件艰苦、执行任务最多；机电兵岗位在机舱，又苦又累。刚上艇那阵子，孙爱清没有得到他想像的“礼遇”，相反是“冷眼”——在老机电兵心目中，这个学生官还没有让他们尊重的资本。
回想当初，孙爱清说：“要想成就事业，除了拼搏别无选择。如果我当初打退堂鼓，就走不到今天。”他在猎潜艇一干就是７年，成为某快艇支队的“机电通”。２００多个航次，１０多万海里，留下他建功大海的青春航迹。
８年来，他们发扬老一代舰员顽强拼搏的战斗作风，光大机电兵默默奉献的优良传统，在平凡的岗位上践行着青春的誓言：人均出海１２００多天，３０余次出色完成重大军事任务，在海军、舰队组织的比武考核中夺得５０多项第一，为部队培养出２００多名一级技术能手。
由于技术过硬，周国平成为国产最新型导弹护卫舰机电长；孙爱清成为军舰维修专家，让１０多艘战舰重新扬威大海；张孝春先后排除２０多型舰船机械故障５００多起，５次被评为优秀干部。
“勇于探索创新，才能实现自己强军报国的理想”
８年前，列车颠覆后，周国平等“衡阳抢险英雄群体”成员们沉着冷静，科学施救，把损失降到了最低点。
科学精神，早在他们踏入海军工程大学时就已悄悄萌芽。这是一所崇尚科学精神、充满创新活力与生机的大学。自１９４９年建校以来，海军工程大学在国家高新技术研究、国防预先研究、军事装备研制等领域，取得１万多项科研成果，获国家发明专利１００多项，培养出近１０万名具有创新本领的军队英才。
“推崇科学精神，培养创新本领，是我们长期坚持的育人宗旨。”校长郭立峰说。
１０年前，机械工程系教授王永生从国外留学归来，做的第一件事，就是引进工程案例教学，在本科生“接受知识”的过程中融合“发现知识”。
从此，“发现知识”教学全面进入海军工程大学的课堂。“珍惜学员迸发出的每一朵创新火花，培养创新型军事人才”，这一全新的育人理念，让学员们受益匪浅。
１９９８年暑假，周国平从部队实习返校后，又投入全国大学生数学建模竞赛。他大胆突破建模方式，用逆向思维设计出新颖别致的数学模型，一举夺得全国一等奖。
舰艇与动力学院的学员，在自己有特长的领域得以大显身手，取得了骄人的成绩：设计制作的“仿真机械鱼”“仿真蜘蛛”“三体航母”分别获得首届中南６省及港澳地区机械创新大赛一、二、三等奖；“多功能发动机”获全国机械创新大赛一等奖；“舰船探测者”获首届全国大学生机械创新设计大赛二等奖……
教员搭台，学员唱戏；院士、教授为学员创新当助手，校长、政委为学员创新当“后勤部长”……海军工程大学搭建的一个个创新平台，催生出一项项创新成果。
电器与信息工程学院教授马伟明，是海军工程大学创新人才教育的最大受益者。１９８８年研究生毕业后，他留校任教，瞄准电机学科前沿展开一系列重大课题攻关，先后获国家科技进步一等奖１项、军队科技进步一等奖５项、国家发明专利６项，并当选中国工程院院士。
２００６年，马伟明荣获“国家杰出专业技术人才奖”“中国优秀科技青年创业奖”两项殊荣。
近几年来，海军工程大学以马伟明为代表的科研创新群体，获得了１０００多项科研成果；本科生学员先后获全国大学生数学建模竞赛２５个一等奖，全国机械创新设计、电子设计等大赛１８个特等奖、一等奖，名列全国高校前列。
科学精神，在秉承中发扬光大；创新本领，在磨砺中不断提升。“衡阳抢险英雄群体”的成员始终铭记“知识报国、创新强军”的校训，在各自岗位书写出一份份创新答卷。
汪宏伟一毕业就到工厂接新舰。面对国产最新型导弹护卫舰，他一次次向设计师、建造师和装备厂家的专家请教，与舰上军事干部交流，对他负责的１００多个舱室、上千台套设备仔细研究、剖析，形成了“新型战舰战斗力形成周期评估报告”，为新型战舰提前形成战斗力作出了贡献。
此后，汪宏伟又向“舰艇管路抗冲击”这一世界级难题发起冲锋。他说：“勇于探索创新，才能实现自己强军报国的理想。”
８年来，汪宏伟每年都参与创新课题研究，多项研究课题取得关键技术突破，３篇学术论文引起国内专家的重视。
创新的火花一经点燃，就会释放出巨大的能量。
许永辉参与完成４项装备科研课题，使某项装备保障效率提高５倍，其成果全部获军队科技进步奖；刘海涛利用计算机技术提升电子装备性能，３项成果获总参谋部嘉奖；张广军创新损管训练方法，使舰艇局部灭火只需２４秒……
“祖国和人民的需要，是我们永远的选择”
２００７年８月１７日，武汉市高三学生杨思嘉冒着蒙蒙细雨，来到刘晓松烈士雕像前，献上一束百合花。
８年前，杨思嘉被一双有力的手，从折断的车厢中抱出来。当她从恐惧中睁开双眼时，发现已经安全地躺在了母亲的怀里。如今，拯救自己的恩人已经化成了一座永恒的雕像。
从小学到中学，英雄精神一直激励着杨思嘉，使她成为一名品学兼优的“三好学生”。至今，她仍珍藏着那条签着“衡阳抢险英雄群体”成员名字的红领巾。
在刘晓松雕像的另一侧，静静地耸立着献身大海的模范干部张达伍、为保护国家财产献出宝贵生命的救火烈士武夫牛等英雄群雕……他们都曾是海军工程大学的学员。
海军工程大学政委余献义说：“我们不仅要培养出技术过硬的军事人才，更要培养出引领社会道德风尚和构建社会主义核心价值体系的时代楷模。”
潮起潮落。每年，一批批新学员满怀激情跨进海军工程大学的校门，一批批毕业学员满怀豪情奔向万里海疆，“学英雄事迹，走英雄道路，创英雄业绩，做英雄传人”成为他们的自觉行动。
“衡阳抢险英雄群体”正是践行这种英雄文化的杰出代表。
１９９８年夏天，周国平等１０名湖北籍学员主动加入家乡的抗洪斗争；许永辉等３名外省籍学员也提前返校，投入抢险。
刘海涛的家乡在湖北洪湖市，他主动来到当地防汛指挥部请战，将自己的名字写在生死责任牌上，和抗险群众一起扛沙袋、堵管涌。在一次重大险情发生时，他带头跳入水中，用自己的身体堵决口，差点被洪水卷走。
许永辉回山东老家探亲期间，镇上的中学邀请他组织小学生军训，他当天就把行李搬到学校。一天晚上，台风暴雨袭击山东半岛，他从睡梦中惊醒后，立即冲出房门，冒着狂风暴雨向学生宿舍跑去。
一个、两个、三个……在随后赶来的老师们的帮助下，许永辉挨个房间组织孩子们撤离。当他背出最后一个学生时，“轰隆”一声巨响，房子被大树压塌了。
２００３年１月２６日晚，浙江慈溪周巷镇９岁小女孩田爱玉不慎掉进一条三四米深的污水河。路过这里的海军工程大学学员王卫峰奋不顾身跳入河中将她救起，交给闻讯赶来的女孩父母后悄悄离去，从而引出了田爱玉一家“千里寻恩人”的动人故事；
２００６年初，毕业学员孙明燕在探亲途中３次破冰入河，勇救落水群众，被评为“感动青岛十大人物”；
梁朝阳等２０多名学员在湖南岳阳的列车上勇擒盗窃团伙，在群众中引起强烈反响；
学员李相广在河北家乡中巴车突发车祸时临危救人，英雄事迹传遍燕赵大地；
学员２１队坚持照顾９０岁高龄的田大爷，２１年不间断，在武汉市传为美谈；
学员６１队自发为患有白血病的抗洪勇士之子捐款并捐献造血干细胞；
…………
刘晓松最后一次与父亲见面时说：“等我将来有了钱，一定要为家乡的小学捐款，改善这里的办学条件，不让孩子们失学。”他牺牲后，一届届海军工程大学学员自发替战友还愿，先后捐资５７万余元，建起了８所希望小学，累计资助３２００名学生完成了学业。
“我们沐浴着党的创新理论成才，踏着英雄的足迹前进。祖国和人民的需要，是我们永远的选择。”这是“衡阳抢险英雄群体”成员共同的誓言。
(2007-09-20 22:30) |
