搭桥的地方，就是郭老师背学生过河的地方。

    本报记者剡文鑫文/图 1月5日，固原市人民医院呼吸科，记者见到一个特殊病人，他的床前放着一个大号氧气瓶，正在输氧。他才57岁，但已是肺癌晚期，脸色枯黄，瘦小的身体藏在厚厚的被褥里，每天仅靠挂吊针来维持生命，胃中已不能容纳颗粒之食。

    他叫郭正刚，原州区河川乡人，一个在教育战线上奋斗了40个春秋的人民教师。在家人的帮助下，郭正刚向记者讲述了他40年从教的艰难历程。

    初为人师 艰苦备尝

    固原市原州区河川乡是固原地区贫困出名的“东八乡”之一，这里群山环绕，地域偏僻，山大沟深交通不便，经济文化教育等诸多方面发展滞后。郭正刚老师就出生在河川乡吕坪村，上世纪60年代，郭正刚以一个民办教师的身份登上讲台。1972年，郭正刚接受正规教育，从固原师范毕业，被分配到距家30多公里外的河川乡海坪村小学当校长，开始了他一生的教学生涯。

    那时，海坪村小学只有两个老师，学校设在一个清真寺里，学生有30多个。郭正刚回忆说，“从吕坪到海坪，要翻越几十道山梁，趟过村民俗称的‘七十二道河’，全凭两条腿，到学校腿像灌了铅一样沉重，冬天没有炉子，带去的馍馍变成了冰疙瘩，啃不动，就用双手捂软了吃。到了晚上，一个人住在学校里，四野静寂得吓人，用被子裹着头睡觉，大气都不敢出，睡梦中经常吓得哭。”郭正刚说，虽然条件艰苦，但他还是坚持了下来，因为“我很喜欢给孩子上课”。

    登门苦劝 感动乡人

    上世纪80年代，郭正刚被调到吕坪村小学任校长。当时，吕坪村有1200多口人，适龄儿童入学率不到30%。郭正刚开始走村串户，挨家挨户做家长的思想工作，劝家长送孩子上学。有时，家长白天不在家，郭正刚就晚上登门劝说动员，给家长讲解上学、学知识的好处，一次劝说动员不成，他就多次动员。

    一次，郭老师得知唐柳沟湾小组有4个孩子没有上学的消息后，心急如焚，下午放学后顾不上吃饭，就赶到村民家。刚开始，村民不同意送孩子上学，郭正刚答应解决孩子学费、负责孩子午饭、并且保证孩子安全后，家长才同意孩子上学。

    郭老师的奔波终于感动了乡里人，村民纷纷将孩子送到学校上课，使得吕坪村适龄儿童入学率达到98%。现任河川乡学区校长郭璧介绍说：“98%的入学率，太难得了，在河川乡史无前例，郭老师创造了一个奇迹。”