6月25日，教育部在其官方网站上公布新修订的《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》，将在全国范围内公开征求意见。记者发现，“保护学生安全”这一条被首次加入其中。据悉，该意见稿通过后，全国的教师都将奉行这一新的职业道德规范。

　　显然，由“保护学生安全”写入《中小学教师职业道德规范》中，人们都会不由的想起最近在坊间讨论得沸沸扬扬的“范跑跑事件”。不过，将“保护学生安全”这一内容写入《中小学教师职业道德规范》，好像给人看到了希望——那就是这一内容的写入，意味着“范跑跑”的任何诡辩都无力，因为“保护学生安全”此时成为规定、成为“职业道德”，如果违背这样的规定、道德，那么将会失去教师这一职业，甚至会沦为众人共愤的“无德”之人。

　　教师应该是道德的榜样、人格的榜样

　　“教师应该是道德的榜样、人格的榜样，再没有任何一件事比危险中抢救学生更能反映一个教师的人格了。”鲁迅文学奖获得者、银川市文联主席郭文斌对于将“保护学生安全”加入师德规范很赞同，他认为那个在危险关头自顾自跑掉的范美忠，名字很滑稽，范是道德模范的“范”，美是传统美德的“美”，忠是仁义忠厚的“忠”，可是这个人却既不模范、又不美德、更不忠厚。

　　“他做也就做了，却还在网上发帖说‘只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。’作为一个人民教师说出这样的话太卑鄙了。在这个时候，教育部重新修订《中小学教师职业道德规范》，说明教师职业道德规范必须要修正了。”

　　郭文斌从小在宁夏西吉长大，通过不断的努力，去年获得了鲁迅文学奖，在他最怀念的人中，有一位西吉县普通中学老师。

　　“这个老师很无私。记得当年初中毕业时，我们班里几个学生，每人凑了2毛钱，给老师买了一个洗脸盆，但老师无论如何不收，那是上是世纪八十年代，学生家里很清贫，他不收，但东西已经买了，怎么办？老师决定收下洗脸盆，但要给我们每人退还2毛钱，我们都不肯收，老师假装生气，说如果不收，就不给发毕业证。”就是这样一个可敬的老师，在新婚第一夜后，第二天步行回到学校给学生上课，“从西吉县平峰乡他的新家到将台乡学校，之间大约50多公里山路，步行走到学校真不容易，现在想起来，依然很感动，这样的老师会让人记忆一辈子，他是我一生中学习的榜样。”

　　这个老师，原本是数学教师，但因为学校任课老师缺乏，他又自学了五六门学科，并获得本科证书，以便随时顶替。虽然他的同学在教育局当局长，可以有机会调到县城里的学校，但他一心扎根乡下，淡泊名利。

　　“可以不崇高但不能无耻”

　　“在这次大地震中，涌现出许多用生命保护学生的老师，特别值得我们尊敬。同是人民教师，为什么就有‘范跑跑’与谭千秋、翟万容、刘宁、吴忠洪等之别？而原本老师保护学生是一个基本常识，既然是常识还有必要写进师德规范中吗？但实事却恰恰相反，很值得我们深思。”郭文斌感慨地说。

　　对此事件，教育部新闻发言人王旭明用一句话表达了他对 “范跑跑”事件的看法——“我们可以不崇高，但是不能允许无耻”。

　　王旭明说，虽然范美忠这样的言和行是少量和个别的，但是足以提醒我们师德教育还有很长的路要走，还有很多工作要做。“弘扬人民教师的崇高师德是永恒的主题，也是人性永远的美丽的光辉。”

　　“师德培养是一个很重要的话题，热爱教师事业的一个前提就是爱学生。而爱学生就包括了‘保护学生安全’这一内容。”当宁夏育才学校校长马精凭得知要在《中小学教师职业道德规范》中加入“保护学生安全”内容时，感觉很有必要，“这样责任更明确，作为一个人民教师，没有基本的道德操守，就干不成教师这一行。”

　　宁夏育才学校是一所寄宿制学校，学校全面推行“第二父母行动”。“每一个男老师就是学生的‘父亲’，每一个女老师就是学生的‘母亲’。”马校长说，虽然老师不是学生的法定监护人，但却履行着监护人的职责。“保护学生的利益，让每一个学生健康成长是教师的基本责任。学校在培养、教育学生的时候就经常说要‘爱生’，而保护学生安全正是‘爱生’的一个重要表现。” （记者 蒋萍 ）