本报讯 开学前，上五年级的儿子提出想买一部手机，理由是方便联系和学习，并且说班上也有同学用，可我总觉得他还太小，担心手机会给他带来负面影响，真不知该怎么办？”昨日，银川市兴庆区王女士打进本报热线，向记者讲述自己的烦恼。

    王女士告诉记者，今年春节儿子收了1000多元压岁钱。春节一过，儿子就和王女士商量能不能用压岁钱给自己买个手机，说是方便和家长联系。爱人觉得有了手机确实方便与孩子联系，可以考虑给买一部，但王女士担心手机会分散孩子的精力从而影响学习。为此，王女士也不知如何是好，该不该给儿子配手机成了困扰她的一个难题。

    对此，记者采访了银川市回民一小一位姓李的副校长，她指出，从实际情况来看小学生用手机弊大于利。用手机唯一的好处就是方便联系，但是小学生自制力较差，现在的手机功能繁多，音乐、游戏、上网等，很容易使好奇心强的小学生分心，不利于孩子培养良好的学习习惯和健康成长。“其实，小学生用手机的还是少数，他们自我保护能力有限，有时候文具都很容易丢失，带着手机上学家长更不放心。”但由于目前教育部门对小学生用手机没有明确规定，一般都是学校根据自身情况作出一些相关规定。因此，老师遇到课上玩手机的学生也多以教育为主，但很难杜绝这种现象。“如果学生自制力较强，而父母要给孩子配个手机以方便联系，也可以考虑，但学校并不鼓励小学生用手机。”