在被誉为“塞上江南”的宁夏回族自治区银川市，各级各类学校如群星闪烁，银川二中更是群星中光华灿烂、引人瞩目的一颗。作为宁夏示范性高中——银川二中，这里云集着全区最优秀的教师，张永春则是其中最出色的一位名师。他连续几届带出全区高考理科状元，2007年又带出文科状元。

　　在银川市教育界，提起张永春，几乎无人不晓。张永春的先进事迹在群众中也是有口皆碑。

　　张永春个人档案:

　　银川二中高级教师、高三年级组长、银川二中党委委员、宁夏回族自治区骨干教师、银川市十佳模范教师。

　　2003年开始尝试“学案”教学，并组织银川二中全体数学老师编写了《高三复习学案》。从此“学案”教学开始在银川二中全面展开。

　　2004年编写了 《银川二中高三复习学案》

　　2005年编写了《银川二中高一学案》

　　2006年编写了《银川二中高二学案》

　　2007年编写了《银川二中高三学案》

　　张永春获奖经历：

　　2001年，他辅导的学生参加全国高中数学联赛，有4人获宁夏赛区一等奖，9人获宁夏赛区二等奖，14人获宁夏赛区三等奖，有1人代表宁夏参加全国决赛，获三等奖。

　　2002年，他辅导的学生有1人代表宁夏参加西部奥林匹克竞赛获三等奖。

　　2004年，他辅导的学生参加全国高中数学联赛，有9人获宁夏赛区一等奖，14人获宁夏赛区二等奖，11人获宁夏赛区三等奖，有1人代表宁夏参加全国决赛，获三等奖。

　　2005年，有3人代表宁夏参加西部奥林匹克竞赛，均获三等奖。

　　2007年，他辅导的学生参加全国高中数学联赛，有4人获宁夏赛区一等奖，7人获宁夏赛区二等奖，6人获宁夏赛区三等奖。

　　1.学高为师

　　张永春在教学上造诣很高。他与人合编的《高中数学课外辅导60篇》被宁夏人民教育出版社出版，他自己主编的《数学高考复习设计》被人民教育出版社出版。在教学上，他有自己的教学理念，他把教与学切实地结合了起来。2003年他开始尝试“学案”教学，他组织银川二中全体数学老师编写了《高三复习学案》。从此“学案”教学开始在银川二中全面展开。2004年他编写了《银川二中高三复习学案》。2005年他编写了《银川二中高一学案》。2006年他编写了《银川二中高二学案》。2007年他编写了 《银川二中高三学案》。自此，“学案”教学在他的教学中形成了一个完整的体系。

　　他讲课很受学生欢迎。他的讲课有两大特点：一是举例典型，二是化抽象为形象。数学课要想讲得既生动易学，又能大面积提高升学率，这很困难，但张永春却能做到这一点。别的老师大多举一反三，他却提倡举三反一。他认为，教师必须先开阔学生的视野，让学生见识各种题型，熟悉各种解题思路，这样学生才会见多识广，做起题来才会得心应手。数学很抽象，学生理解起来比较困难。但张老师讲起来却很形象，让学生容易把握。他常常采用作图和打比方的方法，由浅入深地进行教学。由于他的教学水平高，方法灵活，学生喜欢学，所以他的教学成绩非常突出。

　　2.爱心为上

　　一个教师的水平再高，如果对学生缺乏爱心，也很难创造出最佳的教学效果。张老师是一个极富爱心的人。他常说，如果不能从学生的角度考虑问题，替学生排忧解难，就很难走进学生的内心世界，也很难创造最佳的教育效果。在张老师的教学生涯中，有一个2004届的学生叫崔凯，高一刚入学，张老师就发现这个学生特别能吃苦，但是偶尔表情会很忧郁。经过家访张老师得知崔凯的家庭生活比较困难。于是，张老师找来崔凯，告诉他：“你只管把学习搞好就行，其他的事不用你操心，有我呢！”张老师说到做到，高中3年来，没收过崔凯一分钱的补课费、辅导费，3年的学费也在张老师的协调下，全部解决。

　　崔凯没有辜负张老师的希望，以优异的成绩考上了北大。但张老师并没有因此停止对崔凯的帮助，而是继续主动去找北大协商，结果学校又免去了崔凯的学费。在崔凯上大学的时候，张老师又帮助他筹集了5000元钱，解决了他生活上的困难。

　　对家庭困难的学生，张老师全力帮助；对学习困难的学生，张老师则尽全力给予帮助。

　　2007届的学生丁鹏飞，是一个高中自费生。上高中后，面对强手如林的学习氛围，他感到压力很大，自信心不足，甚至感到自卑。张老师告诉他：“学习不好那是过去的事，关键是要敢于面对现实。张老师经常鼓励他，给他打气，一有进步，张老师就在班里给予表扬。每次丁鹏飞提问的时候，张老师都精心指导。明明是简单的问题，张老师却说很难。“这个题太难了，你看你能不能解出来？”在张老师的一步步启发下，丁鹏飞终于做出来了。张老师大力夸奖了一番，丁鹏飞高兴极了！就这样，丁鹏飞慢慢地找到了自信，成绩逐步提高，最后竟然跃居到年级的前列。

　　2007届还有一个学生叫房瑞新，考高中时落榜了。进入学校学习，感到从未有过的压力。针对这种情况，张老师告诉她要从各门功课抓起，要她主动找各任课老师帮助她制订每门课的学习方案，一边上新课，一边复习旧课，重新夯实基础，这样才能迎头赶上。张老师知道单凭自己无法提高房瑞新的学习成绩，这需要各任课老师的配合。于是，张老师向各任课老师反映了房瑞新的学习情况，要求各任课老师给予鼓励和帮助。在张老师的协调下，任课老师们都积极行动起来。房瑞新感到了所有老师对自己的信任和帮助，学习上更加吃苦，更加主动，课下经常找老师问题、补课。一个考高中没上线的学生，考大学却考出了541分的好成绩。

　　无论学习好的学生，还是学习差的学生，在张老师的班里个个都取得了进步。他本人所带的数学课的高考成绩一直遥遥领先。

　　2001年，他所教的学生，有3人的高考成绩进入全区高考成绩的前十名，12人进入全区的前50名，数学平均分114分。赵翔获全区高考理科状元。2004年，他所教的学生，有5人的高考成绩进入全区高考成绩前十名，18人进入全区前50名，数学平均分128分。全区高考理科前三名全部出自他所带的班级。2007届，他第一次尝试代文科班。他所代的文科班的刑阳同学夺得了2007年全区文科状元。有5人的高考成绩进入全区高考成绩的前十名。

　　3.带班有方

　　张老师带班很认真，也很有策略。他往往从大处着眼，小处落实。学生一上高中，他就积极引导学生确立学习目标，制订实现目标的方案。

　　他常常利用板报、班会课等途径对学生进行不间断的教育。学生毕业了，都还不忘他们第一次板报的题目：谁升起谁就是太阳。这句话成为2007届高一（7）班的一句名言被大家传诵。

　　班会课上，他让学生教育学生。让学生发现问题、讨论问题，最终自己解决问题。谁的问题谁负责，大家的责任感都很强。学校举行的各项活动，学生们都很负责。在运动会上，学生把各项活动安排好之后，又给班主任分配了一个任务：在队伍前面举牌。其他班都是本班最漂亮的女同学举牌，他们班却让他这个大胖子举牌。张老师大智若愚，让学生作主，自己融入其中。行进中，笑声不断，张老师也是眉开眼笑，故意做出夸张的动作，学生乐翻了天，学生们更加爱他们的张老师了。

　　2007届有两个男生，一个叫仇少鹏，一个叫范忆南，两人都爱打游戏。一天下午，两人偷偷溜出校园，钻进了一个网吧。他们没想到，这一切早被张老师看在眼里。张老师尾随其后，看他们进了网吧之后，才独自返回学校。放学前，这两个人又偷偷返回了学校。正在他们洋洋得意的时候，被张老师叫到了办公室。张老师问他们下午都干什么了，他们理直气壮地说他们上课了。张老师问他们没出校门吗？他俩就开始犯嘀咕了。就在他们绞尽脑汁想对策的时候，张老师脸一沉，给他们抖了个底朝天，他们几点钟出的校门，进了哪个网吧，几点钟回的学校，丝毫不差。两人一听，傻眼了。张老师严厉批评了他们，并让他们去反省。虽然他们反省了错误，可是每次出校门的时候，都不由得回头看一眼，看看张老师是否在后面。

　　　4.薪火相传

　　如今张老师代的学生都已工作在不同的岗位上，但是，张老师乐观向上、认真负责、勇于创新的精神还一直激励着他们。

　　吴雪是张老师带出的一位优秀毕业生。她刚上高中的时候，父亲去世，母亲下岗，家庭生活非常困难。知情后张老师一边鼓励一边帮助，最后她以优异的成绩考上了陕西师范大学生物系。如今学成回校，也当起了老师。她说她要把张老师精神发扬光大。

　　现在，张老师已进入不惑之年，他对教育的领悟更深了，教育的使命感也更强了，在他的带领下，他与他的同事正在为宁夏的教育做着新的贡献。