本报记者 史海红 王小民 文/图

　　李木子简历：

　　李木子1983年毕业于银川四中幼教班，并被分配到银川市第一幼儿园工作。1988年取得《汉语言文学专业》大专学历，小学高级教师，党员。从事幼教工作24年来，一直投身于一线教育教学工作中，并多年担任平行组长职务，组织安排教师备课活动。

　　多次承担了不同类型、不同级别的幼儿教学观摩：为加拿大代表团来银做展示课 《小花猫捉蝴蝶》，为日本岛根代表团来银做展示课 《一物多用》，对南京、兰州同行来银的交流课《玩具回家》与本区同行的交流课《续编儿歌》、《孙悟空打妖怪》，研究课 《综合活动——大唐漫游》以及整合示范课《熊猫开店》，受到了同行的一致好评。在全区中小学及全区职工书法绘画大赛中，国画《农家》、《岚山泛舟图》等获得二、三等奖。

　　在每年六一、元旦家幼联欢中为每位幼儿提供表现、展示自己的机会，孩子的表演深得家长的好评。在2004年、2005年六一文艺汇演中编排的舞蹈 “来自非洲的呼唤”、“京剧脸谱”得到家长的好评，并被宁夏电视台选为庆六一特别节目。

　　古语说：“师者，传道授业解惑者也。”是的，无论时代如何进步，经济如何发展，老师始终是传播思想道德，教给学子们知识，解决疑难问题的智多星。幼儿教师则是众多智多星中的启明星，是教育一个人从幼儿到成人过程中最重要的人。

　　在银川市第一幼儿园工作了24个年头的小学高级教师李木子，用她的一颗爱心在孩子幼小的心灵里播下第一粒种子，让他们学会做人、做事，学本领，长大奉献社会，做一名有用的人。

　　作为一名幼儿教师，李老师从青年走到中年，在幼教岗位上无私奉献，不仅在生活上耐心护理，她还根据幼儿的心理特点，不断地对幼儿进行教育和管理。例如通过教唱儿歌、讲故事、算术识字、绘画美工等丰富多彩的教育娱乐活动，使幼儿的身心都得到健康的发展。而且还通过集体生活的锻炼，让孩子在幼小的心灵上逐步养成热爱集体，团结互助的思想基础，这对受万般宠爱的独生子女来说更显得重要。李老师在平时的日常生活中还结合身边一些小事来教育幼儿，这些小事不但利于幼儿的接受，还给幼儿的思想品德打下良好的基础……

　　在银川市第一幼儿园工作了24个年头，李老师说幼儿教育最需要的是老师的细心呵护及悉心的照顾；而在教学工作中，则首先要做一名好的幼儿教师，首要的素质是尊重孩子、热爱孩子，具有奉献精神。她是这样说也是这样做的。

　　　爱，不是溺爱；爱，是责任

　　作为一名班主任，李老师从不对幼儿娇惯、溺爱，对孩子身上的缺点错误，她从不纵容、放任，虽然和孩子有深厚的感情，但理智告诉她，孩子未来的发展和前途才是最重要的。

　　无规矩不成方圆。经过一个假期的放松，大部分幼儿又恢复到不知天高地厚只会随心所欲地玩闹中。通常李老师会先用各种儿歌进行常规教育，不仅使他们了解一日常规，而且对孩子也有一定的提醒作用。下课后和孩子们一起玩游戏，指导游戏的方法，就这样，渐渐下课不用再督促队伍，孩子们也会站得整整齐齐。

　　所以教学中，李老师总是采用孩子们易于接受的方法教学，做很多有趣的游戏，特别是边打节奏边背儿歌，边做手语边唱歌，不仅使幼儿爱动的天性发挥得淋漓尽致，而且还吸引了孩子的注意力。作为一名幼儿教师，身负的责任不仅在于教授幼儿知识，更在于引导他们学会生活和生存的技能。孩子们不会叠被子，李老师每天教他们叠被子，手把手，一次次地教，一次次地示范。

　　发挥班级老师的特长，团结协作，共同搞好班级的各项工作

　　班级中的每个老师都有自己的特长，有的善于与家长沟通，有的善于常规管理工作，有的在教育教学方面有很好的经验等等，在实际工作中李老师欣赏年轻老师的才干，给他们一个发挥才干的舞台。教学中除了采用集体活动、小组活动、区域活动三结合的形式教学外，李老师还对她班上的幼儿开展了奥尔夫音乐教法。为了弄懂什么是奥尔夫音乐教育，李老师利用业余时间学习电脑知识，查资料，学理论，并深刻领悟，让孩子运用他们所熟悉的音乐元素，如语言、节奏、动作、舞蹈以及生活中的各种声源，以和声的方式进行音乐素质的训练。让孩子们通过游戏的方式，体验音乐要素，帮助他们学会听音乐，同时又让孩子们发挥想象力和创造力，表达自己对音乐艺术的理解。其中，年轻的心航老师在音乐方面有很高的造诣，顽皮的孩子总是在她的音乐感召下，有节奏地舞动着，虽然她所做的是保育工作，但李老师却让她来给孩子教授，孩子们接受得很快。

　　探索孩子身上的 “火花”

　　教师要 “热爱每一个幼儿，善于观察幼儿，对本班的幼儿年龄特点和个体差异以及家庭成长环境有充分的了解，并在愉快的活动中调动他们学习的积极性和创造性，使他们的潜能得到最佳发展”。李老师班上有一个孩子特别调皮，是有名的调皮大王，由于家长对他的过分宠爱，使他养成了霸道的个性，平时还特别喜欢抠小朋友，班里的小朋友都不爱理他。经过一段时间接触，李老师发现这孩子虽然顽皮，但却很善良，不但喜欢和小朋友相处，还非常喜欢回答问题，乐于帮助别人。李老师便每天有目的地对他的进步给予鼓励，并适时地去表扬他。一段时间后，他不但改掉了陋习，还主动帮助有困难的小朋友，现在班里的小朋友都非常喜欢他。李老师说每个孩子身上都有非常优秀的品质，就看你如何去发现，去挖掘。只要我们认真去观察，用心去关注他，就能找出每个孩子的“闪光点”。

　　　家长工作是班级管理工作的重中之重

　　谈到家长工作，李老师说我们接待家长的做法一般是：和家长对话时要面带微笑，看着家长的眼睛，这样你会从中知道家长需要什么。

　　每学期中，李老师总是不定期的召开家长会，并在每周抽出一些时间同家委会的成员在一起交换意见、讨论改进的方法；在幼儿园内坚持每月创办《家幼园地》，以促进老师和家长近距离地沟通。

　　在三八节“爱妈妈”的主题活动中，李老师又邀请了班上两位孩子的妈妈为孩子们讲解医疗卫生知识，进行了卫生知识抢答竞赛活动。活动不但使幼儿掌握了简单的卫生常识，而且还减少了幼儿的发病率，班级的出勤率也提高了。

　　今年李木子又获得了银川市教育局颁发的“优秀教师”称号，在她的幼教事业上又写下了光辉的一页。面对这份沉甸甸的奖励，李木子说，她只有继续努力，才能对得起这份荣誉，对得起家长对她的信任。

　　我们常说要用一颗童心，一份爱心去对待孩子，其实无需扮演或伪装，只要能理解“儿童的心理”，用 “儿童的心理”看待儿童世界，就自然能理解他们的言行。李老师正是用她的一颗童心引导无瑕的孩子们，和他们一起快乐成长。已是中年的她依然童心未泯，活泼开朗，将自己的青春奉献给她所钟爱的幼教事业，奉献到老。一个看似平凡的人却在不平凡的岗位上努力工作，原因只有一个——为了孩子。